Presença significativa marista sustenta o papel da escola em garantir condições educacionais no território 

O Marista Escola Social Santa Mônica está localizado no Bairro Jardim Carvalho na Vila Santa Mônica, em Ponta Grossa. E atende 676 educandos com idades entre seis e 22 anos, distribuídos entre o Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais (1º ao 9º ano), Ensino Médio (1ª a 3ª série) e Contraturno escolar. São 26 anos de atuação levando a comunidade uma visão pedagógica que promove a educação e cuidado a fim de garantir os direitos às infâncias. 

A região de atuação da escola é marcada por desafios estruturais e socioeconômicos. Criada em 1993, a comunidade surgiu como um loteamento habitacional promovido pela Companhia de Habitação de Ponta Grossa (PROLAR), direcionado a famílias com renda de um a três salários-mínimos.  

Desde então, a área vem lutando por melhorias em infraestrutura, como saneamento básico e pavimentação, ainda insuficientes para atender plenamente os moradores. O bairro enfrenta também limitações de acesso a serviços essenciais, como o CRAS, localizado a 4 km, dificultando a proteção social para as famílias mais vulneráveis. 

Histórico de atuação 

O Marista Escola Social Santa Mônica foi inaugurado em 1998, fruto da articulação entre a comunidade e o Grupo Marista, e se tornou referência em educação e desenvolvimento comunitário. Ao longo de sua trajetória, a escola ampliou sua atuação, incluindo o Ensino Fundamental completo e o Ensino Médio, além de ações que integram a comunidade ao ambiente escolar. 

Além do ensino regular a escola ainda oferece atividades de contraturno escolar por meio da Jornada Ampliada através dos projetos Compasso (dança); Fortalecer (fortalecimento de vínculos); Calamus (língua portuguesa); Delta (matemática); Iniciação Científica; Sírius (ciências da natureza); Café Filosófico (ciências humanas), Esportes: Xadrez, Tênis de Mesa, Vôlei, Atletismo, Futsal, Queimada, Basquete e Musicalização. 

E está inscrita no Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente e no Conselho Municipal de Educação e realizamos incidência significativa em ambos os espaços. 

Os moradores têm o local como ponto de referência na comunidade pela oferta de um ensino de qualidade e pelo desenvolvimento de ações articuladas com a população local. “Escola é maravilhosa, agradeço a Deus por meu filho ter a oportunidade de estar aqui. Com certeza seu futuro será brilhante e sempre pensando no próximo”, compartilha a Crislaine Mariele Pedroso, mãe do estudante Adrian Felipe Pedroso Machado. 

“Tenho orgulho de fazer parte da família Marista e da minha filha poder estudar aqui”, relata Elaine Martinski Lüder mãe do estudante Louise Mastinski Lüder. 

Premiações 

A escola recebeu um Certificado de Reconhecimento do Selo Sesi ODS 2024 pelo Projeto Colmeia. Este reconhecimento reafirma o compromisso com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU e com a promoção de mudanças positivas para um futuro melhor. 

Além disso, receberam o Prêmio do Educador Marista pelo projeto: ‘Escape Room: uma experiência imersiva com Anne Frank’ das educadoras Flávia Carolina Daniel, Virginia Maria Lauer Magro e Priscielli do Carmo Rozo Cerdeira da Rosa. 

Projetos 

O Integral do Marista Escola Social Santa Mônica procura expandir o currículo e enriquecer o repertório cultural dos estudantes, promovendo uma formação ampla que abrange não apenas o conhecimento acadêmico, mas também o desenvolvimento pessoal e social. 

Além disso, busca incentivar a interdisciplinaridade e fortalecer a conexão dos alunos com o território, criando vínculos mais profundos com a comunidade e o ambiente em que estão inseridos. Essa proposta complementa o ensino regular, mas ultrapassa as fronteiras dos espaços e horários convencionais. Ao oferecer projetos no contraturno, o Integral proporciona novas oportunidades de aprendizado, desenvolvimento de habilidades e vivências que contribuem para a formação de cidadãos críticos e engajados.  

O Integral oferece 22 projetos distribuídos em 98 grupos, atendendo educandos desde o 1º ano do Ensino Fundamental até a 3ª série do Ensino Médio, sendo eles:  

REGULAR:  

• Ciências da Natureza (Iniciação Científica, Sírius, Clubinho da Ciência e Projeto Horta): visa analisar as características de diferentes substâncias e materiais, seus processos de transformação e sua distribuição, avaliando a importância e as consequências das diferentes formas de uso destes recursos para o ambiente e os seres vivos.  

• Linguagem – Português (Calamus e Revista Literária): visa fomentar a discussão e o conhecimento sobre os diferentes gêneros textuais, explorando aqueles que circulam socialmente e ampliando a capacidade de adaptação e produção de textos variados. Também, desenvolver habilidades de leitura, escrita e interpretação, capacitando os alunos a compreender e produzir textos com clareza e precisão, além de aprimorar sua capacidade crítica e reflexiva. 

• Inglês: visa aprimorar a compreensão e expressão oral em inglês, incentivando os alunos a se comunicarem de forma mais fluente e natural em situações cotidianas e contextos diversos, bem como, a desenvolver a leitura e a interpretação de textos em inglês, ampliando o vocabulário e a capacidade de entender e analisar diferentes tipos de textos, como artigos, histórias e materiais multimídia.  

• Matemática (Delta e Matemática Gamificada): visa desenvolver o gosto pela Matemática, oferecendo aos educandos a oportunidade de aprimorar os conhecimentos exigidos pela disciplina, ao mesmo tempo em que os convida a refletir sobre novas formas de pensar, ensinar e aprender.  

• Ciências Humanas (Café Filosófico): visa promover a reflexão sobre a diversidade cultural e os direitos humanos, explorando diferentes perspectivas históricas, valorizando as contribuições de diversas culturas e compreendendo os desafios e avanços na luta por direitos e justiça social ao longo da história.  

ESPORTES:  

• Queimada; Basquete; Futsal; Handebol; Tênis de Mesa; Xadrez; Atletismo; Vôlei – todos visam promover o desenvolvimento físico, mental e social dos participantes por meio da prática esportiva, incentivando a disciplina, o trabalho em equipe e a inclusão, além de contribuir para a formação de cidadãos mais saudáveis, confiantes e preparados para enfrentar desafios na vida pessoal e profissional. 

ESPECIAL:  

• Musicalização – canto; Musicalização – violão; Bandinha; Dança (Compasso); Teatro (Encena); Fortalecer – todos eles visam desenvolver a expressão artística e criativa dos participantes, estimulando a confiança, a disciplina e o trabalho em equipe, além de promover a inclusão social e o desenvolvimento pessoal, por meio do aprendizado e da prática de musicalização, teatro e dança, contribuindo para a formação de cidadãos mais sensíveis, criativos e preparados para enfrentar desafios culturais e sociais. Essa estrutura proporciona aos estudantes uma ampla variedade de experiências, enriquecendo seus conhecimentos e habilidades em diversas áreas e favorecendo seu desenvolvimento de forma integral. 

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