Atividades voltadas ao debate sobre questões climáticas e ambientais aproximam alunos de debates importantes para a sociedade e suas comunidades
Com a proposta de ofertar uma educação emancipadora e integral, as Escolas e Colégios Sociais Maristas propõem abordagens educacionais voltadas a questões pertinentes à sociedade. Entre os assuntos em evidência estão as mudanças climáticas e, com isso, a perspectiva da ecologia vem ganhando espaço na sala de aula.
Junto a esse cenário, alguns eventos neste ano reforçam a importância de aproximar as crianças e jovens da sustentabilidade e preservação. É o caso da Campanha da Fraternidade 2025, que tem como tema “Fraternidade e Ecologia Integral”. E a realização da Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas , a COP 30, que ocorrerá em Belém (PA) em novembro, , reúne países para negociar ações contra o aquecimento global.
Confira como algumas das Escolas e Colégios Sociais Maristas abordaram a ecologia em suas atividades:
Marista Escola Social Ecológica (Almirante Tamandaré-PR)
Para engajar os estudantes na luta contra desafios climáticos, a escola promoveu o 1º Fórum de Ecologia Integral com o tema “Ecologia Integral: Transformando desafios climáticos em oportunidades de engajamento infanto-juvenil significativo”.
O evento reuniu aproximadamente 300 estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, visando conscientizá-los sobre a importância da ecologia integral e incentivá-los a serem protagonistas na criação de soluções para os problemas causados pelas mudanças climáticas. Confira a matéria publicada no Portal Nosso Dia.
Aprendizado Marista Padre Lancísio (Silvânia-GO)
No Dia Pastoral, o Amar, ação de acolhida que visa fortalecer o carisma marista nas escolas, proporcionou uma experiência enriquecedora e significativa para os alunos de Aprendizado Marista Padre Lancísio (Silvânia-GO).
A entrega de materiais recicláveis, parte do projeto Escola Ambiental, destacou a importância da sustentabilidade e do cuidado com o planeta. A apresentação da turma Infantil 5A reforçou essa mensagem, encantando a todos em um clima de alegria e conscientização. Confira os registros desse momento no Instagram da escola
Marista Escola Social Ir Justino (São Paulo-SP)
Os educandos do Projeto Conviver Marista do Marista Escola Social Ir Justino (São Paulo-SP) participaram ativamente da atividade educativa no GT do Meio Ambiente no bairro Jardim Lapena, demonstrando grande interesse em questões ambientais.
Durante o encontro, contribuíram com ideias e soluções para melhorar o espaço urbano e conscientizar a comunidade sobre práticas sustentáveis. A interação entre os jovens e os moradores foi fundamental para fortalecer o vínculo com o bairro. Essa participação evidenciou o compromisso do projeto com a formação cidadã e a preservação do meio ambiente. Confira os registros desse momento no Instagram da escola
Marista Escola Social Lucia Mayvorne (Florianópolis-SC)
A turma do Itinerário Formativo Interdisciplinar do Marista Escola Social Lucia Mayvorne (Florianópolis-SC) realizou uma expedição científica-investigativa chamada “Tekó-Porã: uma abordagem científica sobre a ancestralidade da Medicina Integral”, unindo conhecimentos científicos e saberes ancestrais para refletir sobre a ecologia integral, saúde e sustentabilidade.
Com o apoio do Comitê Socioambiental Ruy Alves, professores, estudantes e voluntários plantaram 60 mudas de árvores nativas ao longo da trilha do Bambuzal Encantado. Confira os registros desse momento no Instagram da escola
Marista Escola Social Ir Lourenço (São Paulo-SP)
As turmas de 8º ano do Marista Escola Social Ir Lourenço (São Paulo-SP) participaram de uma atividade de práticas corporais e aventura na natureza, com escalada e rapel em uma árvore.
A atividade reforçou o conteúdo teórico que a turma estava pesquisando: os impactos do desmatamento e suas consequências nas práticas de aventura. A experiência permitiu aos
