Crianças do Maternal 1 têm oportunidade de melhorar os hábitos alimentares junto ao aprendizado 

No Marista Escola Social Esperança, localizado em Curitiba (PR), a educação vai além das salas de aula, transformando cada momento em uma oportunidade de aprendizado e crescimento. Foi assim que nasceu o projeto “É Fruta!” para os alunos do Maternal 1, com idades em torno de três anos, que uniu o incentivo à oralidade ao reconhecimento de alimentos, cores e sabores. 

O projeto começou a partir de observações realizadas pelas educadoras no final do primeiro semestre. Dois aspectos principais chamaram a atenção: 

• Oralidade limitada: Muitas crianças tinham dificuldade em formar frases claras e mantinham pouco diálogo com colegas e professoras. 

• Desconhecimento alimentar: Algumas crianças demonstravam seletividade alimentar, recusando alimentos sem ao menos experimentá-los. 

Com base nesses desafios, o “É Fruta!” foi desenvolvido no segundo semestre, combinando abordagens lúdicas, atividades culinárias, literatura infantil e diálogos constantes. E mostrou resultados positivos desde o início. As crianças começaram a se interessar por diferentes alimentos e a participar mais ativamente das conversas em sala.  

“As crianças bem pequenas estão em processo de desbravar o mundo ao seu redor. Conhecer os alimentos as torna autônomas em suas escolhas por sabores e texturas alimentares, além de fortalecê-las no pertencimento ao meio em que vivem”, destacou a coordenadora pedagógica da escola, Sthefany Rodrigues da Silva. 

Famílias no processo 

Um dos pontos fortes do projeto foi o envolvimento das famílias. Durante as atividades, os pais relataram que as crianças começaram a experimentar mais alimentos em casa e compartilhar suas descobertas sobre frutas e suas cores. 

“Muitas famílias trouxeram retornos positivos. As crianças chegavam em casa contando sobre novas frutas que conheceram. Essa prática reforça o vínculo entre escola e lar, ampliando os benefícios da proposta”, explicou Sthefany. 

Mais do que ensinar sobre alimentos, o Projeto “É Fruta!” promoveu o protagonismo e a autonomia das crianças, permitindo que elas relacionassem os alimentos com sua origem e o processo pelo qual passam até chegar ao comércio. A iniciativa também introduziu conceitos iniciais de educação financeira, como a escolha de produtos e preços. 

No Marista Escola Social Esperança, cada turma desenvolve um projeto personalizado, criado a partir da escuta e das necessidades observadas pelas educadoras. No caso do Maternal 1, o projeto “É Fruta!” rendeu não apenas bons resultados, mas também bons frutos: crianças mais comunicativas, autônomas e conscientes de suas escolhas alimentares.